1、有些美丽的数学定理具有从事实中归纳出来容易的特性，但其证明是非常深刻的。

2、只有当你致力于教育自己时，你才能教育别人。

3、好老师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。

4、在数学中，提问的艺术比回答的艺术更重要。

5、好老师不教书，他们不教书，他们教书。

6、智慧不过是一套有条理的知识体系。

7、对家长来说，家庭教育首先是自我教育。krupskaya。

8、幸福在于创造新的生活，在于改造和再教育已经成为这个国家主人的社会主义时代的伟大智慧。奥斯特洛夫斯基。

9、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。

10、打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式。

11、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。

12、死记硬背的方法常常引起人们对书本的厌恶；这样就不能使人得到合理教育培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断倒退。

13、总觉得祖国的土地是牢牢地踩在你的脚下，与集体一起生活，记住，是集体教育你。哪一天如果你和集体一起离开，那就是结束的开始。奥斯特洛夫斯基。

14、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。

15、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子足够的创造力来从事创造性的工作。

16、数学是科学的女王，数论是数学的女王。

17、贫穷的农民受文盲之苦，需要教育。

18、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。prinishnikov。

19、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

20、不能被教的人是不能被教的。⊙、好比把水比作石头扔，不会有什么报酬，今天的石田水虽流，其干可立，其不付出。

21、追求理想是一个人自我教育的最初动机，没有理想，就不可能有完美的精神生活。在我看来，教学生自学是最高的技能和艺术。suhomlinski。

22、没有诗意、情感和审美的春天，就不可能有学生的智力发展。suhomlinski。

23、只有能够激励学生自学的教育才是真正的教育。suhomlinski。

24、教导孩子们通过周围世界的美，人际关系的美来看到精神上的高尚、善良和诚实，并在此基础上建立自己的美的品质。suhomlinski。

25、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

26、请记住，你不仅是一位老师，也是一位教育家，一位生活的老师，一位道德的引导者。suhomlinski。

27、要培养学生的感情，教师必须有真挚的感情，教师必须有真实的感情，才能实现自己的感情，才能理解课本中作者的感情，进而感染学生。

28、如果一个老师写了一辈子的教学计划，他可能不会成为一个著名的老师，但如果他思考了三年，他可能会成为一个著名的老师。

29、音乐可以激发或抚慰心灵，绘画可以愉悦眼睛，诗歌可以感动心灵，哲学可以获得智慧，科学可以改善物质生活，但数学可以给予所有以上。

30、儿童集体舆论的力量完全是一种可以感受到的物质的、现实的教育力量。