1、东宫白霸，南宫远禅师。

2、风悄悄地潜入黑夜，润湿了万物。

3、老师跟自然好诱惑，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

4、经济学老师很容易遇到，但是人类老师却很难遇到。

5、天子仁生，被任命为大师。

6、这个世界不是老样子的对手。

7、只有当团队和老师首先看到学生的优点，学生才能被激发。suhomlinski。

8、哪里没有爱，哪里就没有教育。suhomlinski。

9、军服由天明，师法等候春。

10、古代的学者必须严于师，再严于道。

11、⊙、没有高尚就没有廉价，没有漫长就没有渺小，没有存在的方式，也没有老师的存在。

12、教师的职务是教千千万万的教师，教人们探求真理；学生的工作是学习成为一个真正的人。

13、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

14、贫农尤其文盲，需要教育。

15、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德。

16、不受他人尊重的人往往自尊心最强。

17、鹤发银镜日月，暖血新花。

18、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

19、有成千上万的学生从我身边走过。奇怪的是，最让我印象深刻的不是一个完美的模范学生，而是一个与众不同的孩子。suhomlinski。

20、我们不需要努力阅读来记住，我们需要用基础知识来培养和提高每个学习者的思维能力。

21、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

22、信仰是心灵的绿洲，思想的骆驼是永远达不到的。

23、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。

24、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。

25、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。

26、凌仕皇甫氏，皇上的继位者。

27、教育家，不是为了过去，不是为了现在，而是为了将来。

28、当老师把每个学生都理解为一个有个性的人，有自己的抱负，有自己的智慧，有自己的人格结构，这样的理解可以帮助老师去爱和尊重孩子。

29、机会对于那些不能利用它的人有什么用呢？正如风对于那些可以利用它的人来说是一种力量。

30、好花盛开，先摘，小心别再等美丽的困难，否则，它会枯萎凋谢，落在尘埃里。

31、形态是一个金色的花瓶，思想之花被插入其中以使自己永存。

32、学会做你的老师和朋友。

33、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发和启发。

34、新竹比老竹枝高，全靠老茎支撑。

35、取一颗心，而不是半片草。

36、北路坏亭关，文屯里师。

37、我们的斗争和劳动，就是要不断地把先进的思想变成现实。

38、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。

39、不向孩子学习的人不适合做孩子的老师。

40、许多想法来自于某种文化，就像萌芽生长在绿色的树枝上。