1、启发学生是教育中最宝贵的经验。

2、应该强调的是，没有严肃性的教育有许多隐患。父母过早地善待子女是不明智的。

3、其目的并不是要教他知识，而是要培养他对知识的兴趣，当这种兴趣发展到一定程度时，再教他学习知识的方法。

4、儿童的幽默是人类最自然、最坦诚的语言，需要父母去发现和体会。

5、少年读书思索，休怪老师批评，生铁百炼才成钢，剑再快也要磨。

6、一个成功的教师既不会使他的学生感到尴尬，也不会纵容他们。

7、对孩子们来说，生活就是一所学校，一切都可以学习和探索。

8、教师的成功在于培养出值得敬佩的人。

9、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。

10、我认为一个好的课堂应该有学生小脸红，小眼睛亮，小手直，小嘴常开，这是充满生命和活力的具体体现。

11、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是有意愿的世界。

12、一切伟大的事业和伟大的思想都有可笑的开端。

13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

14、师生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听和对话，关键在于教师耐心的倾听。

15、父母教育孩子，也是在教育自己。

16、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。

17、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

18、千教万教，教人求真；学着做一个真实的人。

19、学校的教师不是试图把某种观念强加给孩子或形成某种习惯，而是作为一个群体的一员来选择对孩子的影响并帮助孩子对这些影响作出适当的反应。

20、如果你遵守这20条育儿格言，你会成为一个伟大的孩子。

21、我们必须解放儿童的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分和自由地生活，并从自由的生活中接受真正的教育。

22、更高级、更复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，它需要更高的教育成本，它的生产需要更多的劳动时间。因此，它具有较高的价值。

23、我们的生活就像一个导游的力量，头脑是导游；没有向导，一切都停止了。失去目标，失去力量。

24、让孩子们做他们能做的。

25、只有时常感激别人，你才能感受到真爱的回报。

26、婴儿的情绪是他对世界知识的反映。

27、教育工作者必须不耐烦地工作，决不向任何一方妥协。

28、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

29、我没有过人的天赋，只是忠心耿耿，不自欺，想做一个平凡的人以身作则。

30、有了目标，有了孩子，教育无处不在。

31、我们应该让每个学生在毕业时不仅带走一些知识和技能，更重要的是带走对知识的渴望之火，让它永远燃烧。

32、不怒不开，不娇嫩不发；举起一个角不向三个角，它就不再是。