1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

3、教师与画家不同的是，他要创造真善美的活人。

4、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

5、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

10、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

18、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

19、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

20、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

21、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

24、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

25、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

27、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

29、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

32、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

33、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。