1、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。suhomlinski。

2、教育儿子十，不如授之以奖赏；教不改情，授之以龙仪功而众恩。

3、认识教育工作者，而不是遵守法律，而不是遵循自然；展示个性比改变个性更好。

4、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

5、教书育人于幼小的光明磊落，察于心中的关怀与警戒。

6、有些美丽的数学定理具有从事实中归纳出来容易的特性，但其证明是非常深刻的。

7、没有自我教育就没有真正的教育。suhomlinski。

8、不能被教的人是不能被教的。⊙、好比把水比作石头扔，不会有什么报酬，今天的石田水虽流，其干可立，其不付出。

9、缺少爱的老师，品格和智慧都不能全面发展，也不能自由发展。

10、不怒不开，不娇柔不发；把一个角落抬高到不了三个角落，那么就再也抬不动了。

11、在所有对人类有益的事情中，首先是教育。

12、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。

13、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。

14、关键不在于教他知识，而在于培养他对知识的兴趣，并在兴趣充分发展时，教他研究知识的方法。

15、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

16、我们深信教育是一个国家的根本任务。

17、教育工作者必须不耐烦地工作，决不向任何一方妥协。保罗freire。

18、教师要有健康的体魄、农民的技能、科学的头脑、艺术的趣味、社会改革的精神。

19、任何学科的最终教学目标都是不教学。

20、用三言两语来表达家庭教育的全部实质，就是要我们的孩子对自己严格要求。suhomlinski。