1、人的大脑应该分为两个部分：动力部分和工作部分。学者魏。
2、当一个孩子快乐时，他更容易学会一切。
3、在最好的教学艺术中，最高的原则是让学生提问。
4、首先是教师性格的培养，行为的教育，然后是专业知识和技能的训练。
5、一个人只有接受适当的教育才能成才。
6、如果激发了学生的积极性，学校的工作就会被当作礼物。
7、生活是教育，社会是学校，教学是统一。
8、所有的儿童教育都必须遵循帮助儿童身心发展的原则。
9、在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。
10、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
11、掌握在教师手中的是青年的命运，掌握在他们手中的是民族和人类的命运。
12、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
13、体力劳动是对抗所有社会病毒的有效消毒剂。
14、名副其实的教育本质上是品格教育。
15、自然胜于法律；表现出个性比表现出一致性更好。
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。
17、先是忧虑与忧虑的世界，后是音乐与音乐的世界。
18、这所学校是一个应用心理学实验室。
19、教育的最大秘密在于使体育锻炼与心理锻炼相辅相成。
20、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。
21、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
22、好老师不教书，他们不教书，他们教书。 陶行知。
23、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。
24、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。
25、教师是连接过去和未来的活生生的纽带。它的事业，虽然表面上是正确的，却是历史上最伟大的事业之一。
26、儿童是中心，教育工作围绕着他们展开。
27、所有的学科都应该从启蒙开始。
28、所有的智力工作都取决于兴趣。
29、要做人民的教师，首先要做人民的学生。
30、教学生思考是学生一生中最宝贵的财富。
31、老师要有权利，自己也要和平。
32、培养一个人就是培养他对未来的希望。
33、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。
34、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
35、缺少爱的老师，品格和智慧都不能全面发展，也不能自由发展。
36、虽然世界上容易发生的事情也有，一天的暴力，十天的寒冷，从来也没有出生。
37、没有发展、培养和教育自己的人，就不能发展、培养和教育他人。
38、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。
39、益友三分，益友直，我们一定要了解，益友多听，才是益友；当三个朋友受到伤害时，朋友会变得善良和温柔，而朋友会奉承和伤害。
40、发现的起点是一个问题。智者提出正确的问题，愚者提出错误的问题。
41、坏老师讲真理，好老师讲发现。
42、即使是平凡的孩子，只要接受了法律的教育，也会成为不平凡的人。
43、应该千方百计地激发孩子们对知识和学习的欲望。捷克教育家科米纽斯。
44、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。
45、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。
46、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
47、逆耳忠言利于事业，逆耳忠言利于健康。──司马迁。
48、我爱我的老师，我爱真理。亚里士多德。
49、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，独立判断，作为负责任的公民工作。
50、如果学习只是模仿，那么我们就不会有科学，我们就不会有技术。 高尔基。
51、问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。
52、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基。
53、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
54、美育、智育，才能实现德育的圆满。
55、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们的教育水平如何。suhomlinski。
56、教师要有健康的体魄、农民的技能、科学的头脑、艺术的趣味、社会改革的精神。
57、好奇是孩子的天性，感知会升华孩子的灵魂，隐藏事物的起源让他们去探索。
58、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。
59、好老师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。
60、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。
61、错误本身就是与真理的必然联系，因为错误的真理会找到黑格尔。
62、三个人，一定有我的严老师，选择它的好和从它，它不好和改变它。
63、教学的目的是达到无教学。
64、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。
65、凡教导人的，非教导也得着。
66、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
67、早期的生产性劳动与教育的结合是改造现代社会的最有力的手段之一。
68、千里之行，始于足下；不小的水流，越流入海。
69、只有用人类创造的一切知识财富充实自己的头脑，他才能成为共产党员。
70、只有能够激励学生自学的教育才是真正的教育。suhomlinski。
71、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。
72、我不认为好老师教的，不是学生，而是学生学的。