1、你希望你的学生认真学习，但首先你必须认真学习，认真工作。
2、人的理想总是忽隐忽现，但从不放弃，在挫折中失去了时间，理想就会鼓励他，但理想是虚幻的，难以捉摸的。
3、正确判断每个学生智力的不同特点和发展潜力，是教育智慧的重要组成部分。
4、只有家庭服务于企业，企业与家庭才能同时生存和发展；如果企业的经营是以服务家庭为原则，那么企业与家庭就是两败俱伤的。
5、学会生存，树立人与自然和谐相处的理念，倡导绿色生活。
6、永远记住，每个学生都是天生的世界奇迹，并坚信，每个人都可以做到。
7、工作中充满了苦涩，有过奔跑，有过哭泣，有过微笑，但我们仍然要梦想，永不停止。因为这是你活着的最好证明。
8、他是不朽的，他为时代的伟大目标服务，为人类的兄弟而奋斗。
9、用心灵去感受，用感情去赢得感情，这是教师的基本技能。做一个学生一天，去体验学习的生活，然后去反思：教与学的和谐。
10、对于大多数学生来说，长大后成为一个普通人在大多数，因此，教师遵循人才成长的规律，是小草，让他装点大地，是参天大树，让他成为栋梁。
11、完成伟大的事业不在于体力、速度或身体的敏捷，而在于品格、意志和知识的力量。
12、爱一个学生就是塑造一个学生，恨一个学生就是毁灭一个学生。
13、给你的孩子选择的权利；给你的孩子一个亲身体验的机会。给孩子一点困难，让他去解决；给你的孩子一个问题，让他找到答案。给孩子一个条件，让他去锻炼；给你的孩子一个继续前进的空间。
14、所有的成功都比不上成功地驯服自己。所有的失败，再输给自己的失败，都是微不足道的。
15、穷人，由于他们缺乏教育，不仅是贫穷，而且更贫穷的智慧。
16、物化的世界是可悲的，可怜的，可恨的，如果孩子继续现在的想法，成为金钱的奴隶，作为父母，这将是多么可悲的结果？
17、一个人如果能从别人的思想中看到事物，并理解别人的思想活动，他就永远不必担心自己的未来。
18、没有比脚更长的路，没有比山更高的路。前进的道路永远在脚下，笔直向前的你永远是最高的，相信自己，一切皆有可能。
19、课本、教室、学校不是唯一的知识来源，大自然、人类社会、多彩的世界都是生活教科书。
20、行作顶尖学者的才学观；人才观；终身学习的人才观。
21、老师把他的学生看作天使，他就生活在天堂里。把学生看作魔鬼，他就生活在地狱里。
22、欣赏就在我们身边，欣赏就在我们的言传身教中，所以我们老师从多角度、多角度去评价学生，让每个学生在自信中成长。
23、我白领：今天领了工资，交了水电费，买了油米粉，摸了摸口袋，叹了口气，这个月的工资白领又来了。
24、忙碌的日子，会让我没有闲暇的烦恼，总是让我的心在忙碌的事情上，让我把心投入其中。
25、教师是引荐人，引荐学生与学习相依相爱；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧的火炬迅速点燃；教师是领导者，带领学生走进知识的汪洋大海；老师是味精，会把学生的学习变成一顿美餐。
26、宽容不是宽容或纵容，而是理解和尊重那些在严格要求下犯错的学生，给他们充分的反思时间和改正的机会，让他们最终改正自己的错误。
27、相信每个人都有天赋，会正确对待每个学生的发展潜力；相信每个人都能成为，找到一个适合学生发展的好方法，好方法。
28、任何一条路都是自己走出来的，不是自己在梦里走出来的。
29、教师最大的乐趣，最大的乐趣是觉得自己是学生所需要的，是学生所感到的亲切，是能够给学生带来欢乐的。
30、成长需要动机。面对失败或成功的后果，孩子最需要大人的安慰或鼓励，学生最希望得到老师的公平评价和肯定。教师拿起表扬的武器，可以减少学生失败后的气馁，增加学生成功后的信心。
31、创新是对常规的突破，教师应在教学中不断突破旧的教学范式。教师在教学内容和教学形式上都应有选择、探索和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和追求成为标准化的牺牲品。
32、职场真理：聪明、低调、谦逊、积极、善良。
33、他给我最难忘的不是一件东西，而是一个想法，一个概念，没有实质，但对我来说，是一份非常珍贵的礼物。
34、要尽量多问每个学生，也要尽量尊重每个学生，完善教育评价，可以使学生的身体、智力、思维能力得到广泛的发挥。
35、让每一个孩子得到爱的水，得到知识的浇灌，让每一个孩子在知识的绿色海洋中和谐、独立、快乐地成长。
36、再过几十年我们就会到火葬场把所有烧过的灰烬你一堆我一堆谁也不知道谁都送去乡下做肥料。
37、教师必须能够发挥学生的长处，能够猜测他们的能力，能够了解他们的学位，能够测试他们的才能，能够巩固和鼓励他们的优点的一切倾向，能够帮助他们发展，能够使他们相信他们的优点。
38、我们每个人都应该在新课程中积极寻找自己，在新课程中找到自己的意义，积极融入新课程，敢于承担责任，善于解决问题，让新课程成为自己生活的一部分。
39、世界上没有奖励来激励工作，所有的奖励都只是用来奖励工作的结果。
40、如果学生不喜欢自己，那是因为他们不够喜欢自己。因此，为了改变一些事情，我们必须先改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才能最终改变自己的世界。
41、人生的关键在于思想、精神和心情。努力让自己的思路清晰，让自己的精神饱满，让自己每天都有一个有害的、平和的、愉快的心情，这是非常重要的。
42、我的人生哲学是工作，我会提醒大自然的奥秘，从而造福人类。在我们短暂的一生中，我所知道的最好的事莫过于此。
43、教师真正的能力不在于能否把知识讲出来，而在于能否激发学生的学习动机，激发他们对知识的渴望，让他们以极大的兴趣参与到教学过程中去。
44、一个教师最重要的不是超越别人，而是不断超越自己。教师要不断超越自己的过去，要有简单的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以精湛的技艺展示个人才华；与。
45、一个漂亮女人的声音，鬣狗的嚎叫，鳄鱼的眼泪，土狼的嚎叫，都不能使我动摇。
46、热情是工作的灵魂，甚至是生活本身。一个年轻人如果在他的日常工作中找不到乐趣，而仅仅为了生存而被迫去做，去履行他的职责，那他注定要失败。
47、学生认为学生是学习的主体；学生是具有不同个性的学生；学生们正在成长。
48、教师对待学生要用放大镜、镜子和显微镜：放大镜发掘学生的亮点；镜子能消除学生的缺点；显微镜揭示了这个学生的个性。