1、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。suhomlinski。

2、爱的工作。劳动的力量，即集体的、博爱的和自由的劳动的力量，是使人伟大和聪明的力量。

3、人生最大的幸福，就是自己努力得到的结果。

4、伟大的成就和努力是成正比的，有一点努力就有一点收获，时间的积累，从少到多，奇迹就能创造出来。

5、劳动是生命的法则，是生命最美丽的果实。

6、世界上最好的东西是劳动创造的，是人类聪明的双手创造的。

7、如果孩子们不劳动，想干什么就干什么，他们既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，也学不到保证最高道德标准的礼仪。democrete。

8、埋在心底的人是真正值得尊敬的人，他一生的辛劳，一生的忙碌，没有名誉和荣耀，只有一种思想鼓励他为公众的利益而工作。

9、幸福只会给那些不怕劳动的人，多年的无私劳动。suhomlinski。

10、劳动教学还可以培养学生学习集体劳动、热爱劳动、克服困难的毅力等宝贵的人格品质。

11、不断的劳动是生活和艺术的铁律。

12、沉思是劳动，思考是行动。

13、科学的进步取决于科学家的工作及其发明的价值。

14、所有更有成就的科学家无一例外都是时间利用的大师，并决心在大量的时间内投入大量的工作。

15、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。

16、我有良心，没有钱。我的音乐，为了祖国，为了劳动人民，为了拯救国家危难服务。

17、复杂劳动包括使用技能和知识，这些技能和知识或多或少需要劳动、时间和金钱来获得。

18、脱离劳动是犯罪。列夫·托尔斯泰。

19、工作使人对理性的力量建立起信心。

20、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

21、劳动可以使我们摆脱三种罪恶：孤独、堕落和贫穷。

22、社会主义制度的建立为我们开辟了一条通向理想状态的道路，而理想状态的实现也有赖于我们的努力。

23、人在工作中创造自己，理解工作的美。suhomlinski。

24、在重视劳动和尊重工人的基础上，我们有可能创造自己的新道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

25、没有顽强细致的工作，再聪明的人也会变成绣花枕头一样一文不值的玩物。斯坦尼斯拉夫斯基。

26、爱书是知识的源泉！只有知识是有用的，只有知识才能使我们成为精神强大、忠诚、理性的人，才能真正热爱人类，尊重人类的劳动，真诚地欣赏人类不间断的伟大劳动的美好成果。

27、美德源于劳动。欧里庇得斯。

28、事实上，没有任何一种社会形态能够阻止社会主导的工作时间以这样或那样的方式调整生产。

29、文化程度越高，越重视劳动。

30、快乐只是幸福的伴生物，如果它不与劳动相伴，它很快就会失去它的价值，很快就会使灵魂堕落。