1、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。

2、真正的教育与其说是语言不如说是实践。

3、在一个人的所有品质中，美德是第一位的。

4、教育重于培养，氛围重于沉浸。

5、金盈饱富，曾几何时教子胜过黄金。

6、不受他人尊重的人往往自尊心最强。

7、要学习，要判断，要仔细思考，要辨别，要认真行动。

8、教育的艺术不在于传授，而在于启发和唤醒。

9、一小步，一千里；不积小流，无以成海。

10、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

11、在美的事物中发现美，是美育的任务。

12、10、教子，只要不中奖；教不改也是一种伤，授之以长工和一切恩宠。

13、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。

14、事实上，教育是一种早期的习惯。

15、学习的根是苦的，学习的果是甜的。勤俭得知识，勤俭得财富。

16、走近每一个学生，发现每一个学生的优点、优点和缺点，因材施教。

17、一个受过高等教育的人是有学问的。

18、没有什么比一个年轻人把教育和进步的责任与施惠者和支持者的责任联系起来更合适的了，我已经和我的父母这样做了。

19、体力劳动是对抗所有社会病毒的有效消毒剂。

20、一旦老师对学生撒谎并泄露了真相，他可能会毁了他所有的教育成就。

21、所有能使孩子享受美的快乐和满足的东西都有一种特殊的教育力量。

22、教育的目的不是使年轻人充分从事科学研究，而是使他们充分利用自己的才能。

23、那些为了孩子的幸福而玩游戏的人十之八九都是这样的人。

24、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的不竭动力。

25、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

27、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

28、问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。

29、劳动可以使我们摆脱三种罪恶：孤独、堕落和贫穷。

30、只有时常感激别人，你才能感受到真爱的回报。

31、在任何学校，最重要的是课程的思想方向，这完全是由教师决定的。

32、教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、对艺术的兴趣和社会改革的精神。

33、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。

34、工作中善于在嬉皮士缺席的情况下，带着破坏的想法。

35、用毒打来教育一个孩子就像类人猿抚养它的后代一样。

36、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。

37、坏老师讲真理，好老师教学生发现真理。

38、这所学校要求教师的职业必须是艺术家。

39、培养一个人就是培养他对未来的希望。

40、没有思想，就没有生活。思想就是思想和生命。

41、感人的话，其意义并不深；对于旅行者来说，它应该很快。

42、工作一天，可以得到一夜的睡眠；勤劳的生活，可以得到幸福的长眠。

43、我不认为好老师教书，不是教学生，而是教学生学习。

44、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

45、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。

46、教育中最伟大的技巧是知道该启发什么。

47、拥有一个家庭不像当家那么容易；寄养儿童应该知道抚养他们的困难。

48、教育就是当你忘记在学校所学的一切时剩下的东西。

49、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。

50、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表达，集体的信仰。

51、读书是毫无疑问的，必须要有疑惑，有疑惑，但要有疑惑，到这里是一种成长。

52、老师跟自然好诱惑，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

53、面向现代化，面向世界，面向未来。

54、让学生对某门课程感兴趣的最好方法就是让他们知道这门课程是值得学习的。

55、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

56、领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。

57、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

58、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。

59、没有药物可以延长你的生命，没有金钱可以买到后代。

60、只有道德的学习，才有才华；如果受到鼓励，就不会像其他人那么好。如果衣服，如果食物；一个人的悲伤胜过另一个人的悲伤。