1、在科学上，勤奋是成功之母。
2、江山一代人才辈出，**领导**几百年。赵乙：《历史颂》
3、勤奋是吸引一切美好事物的天然磁石。
4、在当今时代，真理是如此模糊，谬误是如此根深蒂固，以至于我们只有热爱它才能了解它。
5、劳动教养身体，教育思想。
6、形成天才的决定性因素应该是勤奋，有几分勤奋学习刻苦练习成正比。
7、学习要有三颗心，一种自信，两种决心，三种坚持。
8、书籍如良药，善读可医愚。
9、以前不读书的人，以后会后悔。清初宋朝的歌曲。
10、图书出版业是一个意识形态的发电站。
11、天才和凡人之间只有一步之遥，那就是勤奋。
12、读一本好书就像交一个好朋友。
13、如果你今天不做该做的事，明天就会耽搁。pestelozzi。
14、没有智慧的幻想会产生怪物。幻想与智慧的结合是艺术的起因，是奇迹的源泉。
15、如果我们太容易承认失败，我们可能会忘记我们离正确有多近。卡尔·波普尔。
16、没有什么比长时间不运动更容易使人疲惫或受伤的了。
17、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。
18、科学是人类智慧的结晶和未来科学的成果，人类将高举科学的火炬走向宇宙的天堂。
19、人不仅靠他生来就拥有一切，还靠他从一切中学到的东西来造就自己。
20、一本书最好的地方不是它包含的思想，而是它提出的思想。
21、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
22、科学家的责任是继续我们的斗争，一劳永逸地发现自然的奥秘，并掌握它们，以便将来造福人类。
23、天才是最强大的牛。他们一天工作十八小时，不停地工作。
24、不要做一个整天抱怨的懒人。
25、青春是有限的，智慧是无限的，而短暂的青春，要学会无限的智慧。
26、有时间读书，有时间读书，这就是幸福；没有时间阅读，也没有时间阅读，这是痛苦。
27、要学会读书，一定要有耐心，细心照顾，千万不能粗心大意。一些沉重的物体，包裹在里面，看不见。一定是今天来了一场重头戏，又看了一场重头戏。明天再去，再见。去掉所有的皮，看看肉。切肉，切到骨头。去掉所有的骨头，看看骨髓。
28、读书使人充实；说话使人敏捷；写作和写作使人精确。历史使人明智；诗歌使人明智；数学使人精确；自然使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。
29、我们越忙，越觉得自己活着，越意识到自己的存在。
30、科学无国界，学者有自己的国家。
31、谁不再好奇，不再惊讶，谁就只是一具行尸走肉，双眼迷离。
32、天才的火花常常迸发在勤奋的磨石上。威廉liebknesi。
33、活着为了学习，而不是为了学习活着。
34、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
35、鸟要先飞翅，人要先求上进。
36、多关心一点欲望；幸福就像读书。
37、年轻人首先要有雄心壮志，要把眼光放高；第二，要衡量实力，立志成为对国家有用的人才，对人民有用；因此，我们应该选择一个目标，努力学习和实践。
38、书籍是顾问，总是在你身边，随时为你提供你需要的知识，你想重复多少次就可以重复多少次。
39、读一本书，读一本书，读一本书。
40、小水滴能磨损大石块，不是因为他的力量，而是因为日夜不放弃这一滴水。这些技能只有通过勤奋和不懈的努力才能获得。
41、学习这件事并不在乎是否有人教你，最重要的是你有自觉性和恒心。
42、哪里有天才，我就把别人喝的咖啡功夫，全放在工作上。
43、我们可以通过读书来获取知识，但我们必须用思考来区分麸皮和小麦。
44、一本充满错误的书可能是一本有趣的书；一本没有错误的书可能是一本非常枯燥的书。
45、学习的时候就是慢慢咀嚼和吞咽的时候。喜欢吃，要咀嚼，好消化，才会对人体有好处。
46、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
47、我们学习的最大障碍是我们知道什么，而不是我们不知道什么。
48、书籍具有不朽的力量。它是人类活动中最持久的果实。
49、书本上的知识，也是从生活中获得的生活知识。
50、世界并不像你想象的那么美好，但也没那么糟糕。如果你觉得世界上的每一个人、每一件事似乎都是你在做正确的事情，那么你几乎肯定是被病毒感染了。
51、无论时间如何吞噬一切，我们都要在这一口气中活着，努力赢得我们的声誉，这样时间的镰刀才不会伤害我们。
52、天才在于积累，聪明在于勤奋。
53、科学家的成果是全人类的财产，科学是最无私的领域。
54、没有人是通过学习而变得聪明的。学习可以靠勤奋获得，而机智和智慧可以靠懒惰获得。约翰。塞尔登。
55、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
56、科学的大胆是没有止境的，也应该是没有止境的。
57、外在的东西的味道，久了是无聊的，阅读的味道，越久越深。
58、如何识别有希望的线索是艺术研究的本质。能够独立思考并根据证据本身的价值而不是当时流行的观念来判断证据的科学家最有可能认识到某件事情的潜在重要性。
59、假学问比无知更坏。无知就像要耕种和播种的旷野；错误的学习就像杂草丛生的田地，很难拔除。
60、诡诈的人藐视学问，愚妄的人渴求学问，智慧的人运用学问。