1、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。卡夫卡

2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

4、教育是国家的主要防御力量。伯克

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

7、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。詹姆士杜布森

8、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯

9、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

11、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷

12、教育能开拓人的智力。贺拉斯

13、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

14、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

15、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

16、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

18、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。埃默森

19、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。马克吐温

20、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

21、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

22、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

23、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

24、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。托尔斯泰

25、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

26、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

27、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

28、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

30、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

32、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

34、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

35、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

36、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬

37、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇

38、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知

39、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠

40、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

41、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

42、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

43、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

45、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

46、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

47、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

48、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德