1、跳远由助跑、起跳、飞行和降落组成。它们是一个完整的连续体。因此，正确完成跳远的各个部分，实现各个部分的有机结合，是跳远技术的关键。

2、她挤过大门，把担子放下；他走到地上的草边，跪下来把草拉下来，弯下腰，用双手抱住草的腰，举起来扔在院墙的墙角上。

3、一群傣族姑娘来了，肩上扛着一个小纺车，手里提着一个小灯笼，紧绷绷的拖筒裙在风中摇曳。

4、轮到女同学了，我有点紧张，很快，轮到我们班了，我跳了，跳了1.46米，我安慰自己不要灰心，继续努力，果然第二次跳得好多了。

5、越来越近，越来越近，小组长终于来到了他的身边，像一座泰山摆在他面前，大喊：快交作业，快交作业一。

6、我找来一块布，在边上剪了一个洞，用一只手抓住一边，用力撕开，“吱”的一声撕开了。

7、捉蝴蝶、打篮球，都是我们共同的活动，有的同学甚至亲自参加过。但它不是具体的。以上两段描写，由于作者细心观察，捉蝴蝶，打篮球的动作，方式写得栩栩如生。

8、在我的记忆中寻找着幸运花瓣，我低头一看，那娇嫩的花瓣抬起了头，回头看着我。我微笑着，低下头，轻轻地把它捡了起来。

9、他坐在座位上写啊写，笔底下好像有一股不停的泉水，不到一堂课就写完了一篇作文。

10、小男孩跳了起来，退了回去，脱下外套，跟人打了起来。

11、我的脚很冷，几乎麻木了，我不停地跺脚。

12、在我观看的时候，我看到它们从地上跳起来，又落在地上，就像奔跑的猫一样。四班有一个男生跳了1.80米，整个场景不禁发出一阵赞叹。

13、阿姨会把袖子一卷一卷，裤腿也卷到大腿上。

14、林向后退了几步，双手捧着垫子，靠在柱子上。