收集分享古今中外教育家的名言，中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋，不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟，其结果是手脑的力量都是不可思议的。以下这些古今中外教育名人名言收藏了很多，希望对大伙有所帮助！
1、没有爱就没有教育。suhomlinski。
2、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。
3、教师要有健康的体魄、农民的技能、科学的头脑、艺术的趣味、社会改革的精神。
4、教师常常忘记，性格是在人与人之间的交往中首先形成的。一种伟大的责任感，只有在生活实践的每一步都生动地体现出来，才能成为一种行为准则。在训练未来的一代时，我们必须首先在个人的范围内，在年轻人的良心所产生和控制的相互关系的范围内，培养最纯洁和最人道的感情。suhomlinski。
5、为了在教学中达到预期的效果，仅仅指导学生的心理活动是不够的，还要在学生心中树立掌握知识的志向，即创造学习的动机。
6、教学必须从学习者已有的经验开始。
7、这所学校要求教师在工作中要成为艺术家。
8、儿童集体舆论的力量完全是一种可以感受到的物质的、现实的教育力量。
9、手和脑都是创造教育的目的。中国教育部门的解决方案是建立手脑联盟。
10、当教师了解到每个学生都是一个有个性的人，有自己的志向，有自己的智慧，有自己的性格结构，这样的了解可以帮助教师去爱和尊重孩子。
11、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。
12、国家会繁荣昌盛，你的师福也会兴旺发达。
13、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。
14、我们深信教育是一个国家的根本任务。
15、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
16、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
17、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。suhomlinski。
18、即使是最好的孩子，如果他们生活在没有组织的群体中，也会很快变成小野兽。
19、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。suhomlinski。
20、教育应该鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。
21、做一个男子汉，做一个中国人，做一个现代中国人。
22、发明的出发点是一个问题。人比自然更好，什么都问。
23、通过记问题来学习不足以成为一名教师。书的仪式。
24、老师用善良的方式诱惑着我，博我用文字，约我礼貌，停不下来。
25、在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。
26、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
27、劳动的崇高的道德意义还在于，一个人可以表现出他的智慧、技能、对事业的无私的爱，愿意把自己的经验在劳动的物质成果中传授给同志。suhomlinski。
28、一个人只有接受适当的教育才能成才。
29、凡教导人的，非教导也得着。
30、如果一个人能独立生活、工作和学习，他就能事半功倍。因此，我们特别重视自我激励的培养，使之成为生活、工作和学习的中心。自动性是一种有意识的行为，而不是自发的。有意识的行动需要适当的训练，是可以实现的。
31、教育者的人格、思想信仰和精神生活的财富是一种激励每一个受过教育的人自我反省、自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。
32、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
33、所有的学科都应该从启蒙开始。
34、历史使人明智，诗人使人明智，计算器使人精确，哲学、道德、逻辑和修辞使人善辩。
35、频繁的学习成功会使学生对学习产生更大的兴趣，提高学生的学习自我概念。
36、体力劳动是对抗所有社会病毒的有效消毒剂。
37、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界，促进了进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象是科学研究的真实因素。
38、教师的权威首先建立在责任的核心上。
39、玉不琢不成器；人们不学习，不知道。书的仪式。
40、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。