1、教导孩子们通过周围世界的美，人际关系的美来看到精神上的高尚、善良和诚实，并在此基础上建立自己的美的品质。

2、老师应该善于捕捉每个学生的闪光点。

3、如果你想让你的生活精彩，不要浪费你的青春。

4、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。

5、为别人照亮道路的人必须照亮自己。

6、现在所有的事情都必须科学地解决；而所有的知识，都必须从事实中学习。

7、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。

8、良好的集体意识，很容易培养学生的自尊心。

9、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。

10、志在道，依德，依仁，游于艺。

11、坚持启发式，避免注入。

12、欣赏他人的优点，对待他人的缺点，尊重他人的隐私，让自己的生活快乐起来。

13、地点要恭敬，步骤要正确，听和听就要结束，用词要谨慎，仪表要壮实，衣着要齐全，食物要保存，出入要省，读书要特别。

14、老师是火，点燃了学生心中的火，老师是一块石头，在学生脚下一步一步往上爬。

15、老师也，以物和比喻教各种道德也。

16、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。

17、要做人民的教师，首先要做人民的学生。

18、**最怕被判死刑的人，最怕自己的妻子。关于**最糟糕的事情是他刚刚批评了小偷偷了他的自行车。

19、蜡烛选择它们的对象来保持光线的明亮。

20、如果学习只是模仿，那么我们就不会有科学，我们就不会有技术。

21、拥有童心，读懂童心的人，才会有学历证书。

22、己所不欲，勿施于人。做你没做过的事，做你没做过的事。

23、教学的艺术不在于被教的能力，而在于激励、觉醒和启发。

24、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。

25、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。

26、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

27、深爱，严责任，严爱，严爱，让每一个学生健康成长。

28、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。

29、如果你不尊重你的学生，你就不尊重你自己。

30、仁、义、礼、智，不是从外而我也，是我固有之处。